各中心小学、中学、民办学校、职教中心、特教中心、进修校、机关园：

    为促进我市教育和谐、均衡、快速、健康发展，建设特色教育，培养优秀人才，根据省政府教育现代化建设要求和市委、市政府“十一五”教育发展规划及“一优三改”的教育改革发展蓝图，按照“一年见成效，三年上台阶，五年显特色”的“三步走”发展方略，特制定新沂市 “3+3”教育行动方案工作意见。

    一、指导思想

    以科学发展观为指导，坚持为民服务的宗旨不动摇，坚持改革发展的决心不动摇，坚持素质教育的目标不动摇，紧紧围绕提高教育教学质量这个中心，牢牢抓住“管理、科研和勤廉”三大支撑，坚持办人民群众满意的教育，办适合学生发展的教育，办社会发展需要的教育。

    二、工作目标和内容

    “3+3”教育行动方案是三大课题研究和三项重点工程的简称。三项课题研究是：县域理想教育实验研究、新课改与新中考对接研究、新课改与新高考对接研究；三项重点工程是：中小学精细化管理工程、教育人力资源开发工程、学校建设与发展工程。为更好地实施“3+3”教育行动方案，教育工作将突出三个主攻方向。

    方向一：加强教科研建设，提高教育质量。一方面通过开展“县域理想教育实验研究”，让学校成为学习型的学校，校校显特色；让教师成为学习型的教师，人人成专家；让学生成为全面发展的学生，感受灵魂净化的美好，咀嚼智慧增长的快乐，散发筋骨强健的活力，体味胸襟豁达的生趣。从而真正放飞师生的生活希望和生命梦想，让他们尽情地倾听花开的声音，品述果实的芳香，阅读绿色的讯息，欣赏雪花的飞扬，形成具有显著地域特色的新沂教育。另一方面，通过开展“新课改与新高考对接”、“新课改与新中考对接”两项课题研究，打造一支专业强、技术硬、适应快的教师队伍，推进新课程改革，提高教育质量和中高考成绩。

    方向二：实施精细化管理，打造特色校园。主要是实施“教育精细化管理工程”，围绕和谐校园建设，落实《江苏省中小学管理规范》，通过学习借鉴、探索创新、巩固提高、深化升华几个活动阶段，实现学校管理的规范化、人文化、特色化，创设出一个校园干净整洁，课堂活跃自主，活动生动有序，教师积极愉快，学生自由抒展的教育境界。

    方向三：优化资源配置，保持持续发展。重点是实施“教育人力资源开发工程”和“学校建设与发展工程”。通过前者，挖掘教干、教师的潜能，培养教育英才，提高师资队伍水平，实现师资配置的均衡。通过后者，规划学校发展，调整学校布局，建设中小学配套用房，实现现代化建设目标。

    三、工作要求

    一是认真学习和宣传。各单位领导要吃透并领会“3+3”教育行动方案的精神实质，认真组织全体教干教师学习，通过各种媒体宣传“3+3”教育行动方案，让每一位教师都了解并参与“3+3”教育行动方案，让家长和社会支持实施“3+3”教育行动方案。

    二是加强组织和领导。为更好地落实“3+3”教育行动方案，教育局成立了领导小组，孙宁同志任领导小组组长，赵敏、徐洪、刘亮、于之富四位同志任领导小组副组长。各校也要根据各实施方案的不同要求，成立相应的领导小组，组织相关力量，在教育局的统一领导和调度下，认真地开展工作。

    三是明确责任和分工。“3+3”教育行动方案的实施实行项目管理。各方案的分管局长是项目的具体责任人，各校校长是各校工作落实的第一责任人。为更好的做好工作，各校要根据各方案的具体要求，落实责任，明确分工，并将分工情况分别报到教育局相关牵头科室。

    四是强化考评和奖惩。各方案负责同志和牵头科室要深入基层，认真探讨和研究，加强指导和督促，做好考评和记录，将“3+3”教育行动方案工作考评及时纳入到教育局三项量化考核之中，并对做出成效的及时表彰和推广。