也许我们每个人都无法真正阐述教育的真谛,但是,我们智慧的灵光可以在爱的教育中随时闪现。 教育需要智慧,需要充满智慧的教师。 而智慧,来源于爱,来源于对事业的热爱,来源于对孩子的热爱。 ● 关于学生 在苏南学校,注意观察他们的学生:大胆、愉快、有礼、干净。声音是响亮的,眸子是清亮的。 他们的个性一定有差异,他们的学习成绩也一定有高低,但他们有空间做“本色儿童”。 卢梭说,上帝在造好一个人的同时,随手就会把那个人的模子打碎。 任何一个孩子都是一个不同于别人的独立体,所以,他是“和别人不一样的”。 所以,每一个孩子都是一种尊贵的存在。 所以:回归生命,关注人性——应该成为教育的转向。 把学生看作是“一个成长过程中的人”,而不是“还没有长大的人”。在他的任何一个过程,都会有自己的思想,自己的生活、自己的主张、自己的世界。 所以,小孩不小。 所以,我们应该尊重他们的生命,尊重他们的成长。 生命的成长,应该是灵动而美丽的。 一切的一切,都要归结于我们对教育的热爱,我们心中坚定的信念,我们对于理想教育的追求。 为教育插上理想的翅膀,让生命的梦想自由翱翔。 我想,我们可以实现。 我不是校长,也不是纯粹的教师,但是做为一名教育工作者,我对我们的教育充满了期待。 期待教育:成为人民群众期待的教育,成为适合学生发展的教育。 期待校长:做一个会思考、常进步、有理想的校长。 期待教师:保护孩子的天性,鼓励孩子的进步,理解孩子的苦衷,同情孩子的处境,宽容孩子的过失,呵护孩子的成长,关注孩子的幸福。 期待我们的学生有这样的生命状态:能够倾听春天花开的声音,阅读夏天绿色的生机,品述秋天果实的芳香,欣赏冬天雪花的飞扬。让他们是健康的、快乐的、积极的、智慧的、善良的、勇敢的……让他们——成为他自己。 让我们一起,过幸福而完整的教育生活。 脚踏实地,仰望理想;坚定信念,追求理想。 相信未来值得期待。 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] 下一页 |