也许我们每个人都无法真正阐述教育的真谛，但是，我们智慧的灵光可以在爱的教育中随时闪现。

教育需要智慧，需要充满智慧的教师。

而智慧，来源于爱，来源于对事业的热爱，来源于对孩子的热爱。

    ● 关于学生   

在苏南学校，注意观察他们的学生：大胆、愉快、有礼、干净。声音是响亮的，眸子是清亮的。

他们的个性一定有差异，他们的学习成绩也一定有高低，但他们有空间做“本色儿童”。

卢梭说，上帝在造好一个人的同时，随手就会把那个人的模子打碎。

任何一个孩子都是一个不同于别人的独立体，所以，他是“和别人不一样的”。

所以，每一个孩子都是一种尊贵的存在。

所以：回归生命，关注人性——应该成为教育的转向。

把学生看作是“一个成长过程中的人”，而不是“还没有长大的人”。在他的任何一个过程，都会有自己的思想，自己的生活、自己的主张、自己的世界。

所以，小孩不小。

所以，我们应该尊重他们的生命，尊重他们的成长。

    生命的成长，应该是灵动而美丽的。

    一切的一切，都要归结于我们对教育的热爱，我们心中坚定的信念，我们对于理想教育的追求。

 为教育插上理想的翅膀，让生命的梦想自由翱翔。

 我想，我们可以实现。 

    我不是校长，也不是纯粹的教师，但是做为一名教育工作者，我对我们的教育充满了期待。

    期待教育：成为人民群众期待的教育，成为适合学生发展的教育。

    期待校长：做一个会思考、常进步、有理想的校长。

    期待教师：保护孩子的天性，鼓励孩子的进步，理解孩子的苦衷，同情孩子的处境，宽容孩子的过失，呵护孩子的成长，关注孩子的幸福。

    期待我们的学生有这样的生命状态：能够倾听春天花开的声音，阅读夏天绿色的生机，品述秋天果实的芳香，欣赏冬天雪花的飞扬。让他们是健康的、快乐的、积极的、智慧的、善良的、勇敢的……让他们——成为他自己。

让我们一起，过幸福而完整的教育生活。

    脚踏实地，仰望理想；坚定信念，追求理想。

相信未来值得期待。

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